Semipresencial
Inicio: 03 de julio 2026
Postulaciones: Hasta el 26 de junio 2026
7 meses
UNIDAD ACADÉMICA
Facultad de PsicologíaDIRECTOR/A DE PROGRAMA
Ps. María Isabel Gaete Celis, PhDHORARIOS
Viernes 17:30-19:30/Sábados 10:00-13:00 hrs. Clases presenciales una vez al mes.UBICACIÓN
Grajales 1746, SantiagoCONTACTO
[email protected] 56934186993MODALIDAD
SemipresencialDoctora en Psicoterapia
Universidad de Chile y Universidad de Heidelberg
María Isabel Gaete, es Psicóloga Clínica y Doctora en Psicoterapia con doble grado de la Universidad de Chile y la Universidad de Heidelberg, Alemania. Investigador Joven Instituto Milenio para el estudio de la Depresión y Personalidad, MIDAP. Miembro fundadora del Laboratorio de Fenomenología Corporal, LAFEC y AITA, Centro de Atención Integral en Trastornos Alimentarios. Su desarrollo profesional ha sido tanto en el área clínica como de investigación y docencia. Actualmente, colabora como co-investigadora en el estudio sobre la Experiencia Corporal de Personas Transgénero, FONDECYT regular N°1230262, de la Universidad Diego Portales, Santiago, Chile. Desarrolla el Arte Terapia como herramienta psicoterapéutica y metodología de investigación. Su aproximación fenomenológica de la salud mental se basa en una comprensión enactiva y corporizada tanto respecto del origen del sufrimiento como de sus formas de alivio con un énfasis principal en el registro corporal traumático y la expresión somática de la sintomatología. Así mismo, su línea de investigación ha dado a este enfoque corporizado de la salud mental un sólido sustento científico de la mano de la fenomenología corporal, la neuro-fenomenología y la exploración fenomenológica de la experiencia basada en el arte.
Magíster en Ciencias Cognitivas
Universidad de Osnabrück, Alemania
Mariana Castillo-Hermosilla es Psicóloga Clínica de la Universidad Diego Portales y magister en Ciencias Cognitivas en la Universidad de Osnabrück, Alemania.
Se formó como psicóloga clínica en el enfoque fenomenológico en IPRA Chile (ex STCP), además de tener estudios en filosofía realizados en la Universidad Diego Portales. Su experiencia clínica se ha enfocado principalmente al trabajo con adolescentes y adultos. Diplomada en Investigación en Psicoterapia y Salud Mental, Universidad Diego Portales, UDP. Colabora en el proyecto Fondecyt regular: “El cuerpo soñado: sobre la experiencia corporal de personas Trans* y de género no conforme (TGNC)” también de la UDP. En este último proyecto es parte del equipo enfocado en la aplicación de metodologías basadas en el arte desde un enfoque corporizado, aspecto que también se vincula con el desarrollo que ha tenido a nivel personal con el arte plástico. Realiza su tesis de magister con una mirada crítica feminista aplicada a la comprensión de la experiencia situada analizando la influencia de tecnologías de Inteligencia Artificial en las personas. Específicamente, se enfoca en el estudio de las implicancias personales y políticas de los Filtros de Belleza y la manera en la que potencialmente pueden afectar cómo las mujeres se viven su cuerpo.
Candidata a Doctora en Filosofía
Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Leiden
Licenciada en Filosofía y en Estética por la Pontificia Universidad Católica de Chile, y Magíster en Pensamiento Contemporáneo de la Universidad Diego Portales. Actualmente Candidata a Doctora en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica de Chile y Leiden University. Especializada en estética fenomenológica y filosofía francesa contemporánea, con investigaciones en filosofía de la danza, filosofía del deporte y crítica cultural.
Doctora en Psicología
Pontificia Universidad Católica de Chile
Bióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile, magíster en neurociencias de la Universidad de Chile y Doctora en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Miembro fundadora del Laboratorio de Fenomenología Corporal, LAFEC,
https://www.lab-fenomenologiacorporal.cl/
Realizó un postdoctorado en la Universidad Austral de Chile, donde estudió la relación entre terapias corporales-contemplativas y la salud mental. Actualmente investiga la relación entre el movimiento y la experiencia de las emociones básicas con un enfoque neurofenomenológico. Alejandra está formada en microfenomenología desde 2014. Además, es especialista en el Método de Integración Cognitivo Corporal.
Doctora en Psicoterapia
Doctora en Psicoterapia por las Universidades de Chile y de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su tesis doctoral estuvo enfocada en la experiencia subjetiva de psicoterapeutas, específicamente en el impacto subjetivo del éxito y fracaso terapéutico bienestar/malestar del terapeuta. Psicóloga de la Ruhr-Universität Bochum, Alemania. Es investigadora colaboradora de MIDAP Chile (Millenium-Institute-for Depression-and-Personality). Formada en la conducción y análisis de la Entrevista Micro-fenomenológica (2016). Investigadora y docente de postgrado en diferentes centros de estudio. Además, Martina se desempeña como psicóloga clínica y supervisora clínica, Terapeuta EMDR.
Doctora en Teatro, Danza y Performance
Universidad de Huddersfield, Inglaterra
Actriz-investigadora, consultora comunicacional y experta en atención plena (mindfulness).
Artista interdisciplinaria con amplia experiencia en docencia escolar y universitaria, investigación y desarrollo de programas académicos. Precursora del entrenamiento contemplativo en las artes y referente en Latinoamérica,
Cristina desarrolló un modelo de intervención que mejora habilidades de comunicación, fomenta la presencia escénica y estimula la autocompasión. Su enfoque actual integra prácticas escénicas y contemplativas en contextos terapéuticos, educativos y sociales.
En su investigación interdisciplinaria indaga la intersección entre prácticas contemplativas, artes escénicas y psicología, subrayando el compromiso con métodos innovadores con impacto social.
Magíster en Psicología Clínica.
Especialista en terapia centrada en la compasión y terapia de aceptación y compromiso. Actualmente se desempeña en la Unidad de Salud Mental Estudiantil de la Universidad Católica de Chile, y también como colaborador del Centro de Neurociencia Cognitiva y Social de la Universidad Adolfo Ibáñez. Desarrolla su área de investigación en mindfulness, compasión y empatía desde una perspectiva enactiva y neurofenomenológica.
Master en Danza Movimiento Terapia
Victoria de la Parra López (ella) es Magíster en Danza Movimiento Terapia (DMT) con más de ocho años de experiencia en procesos psicoterapéuticos y educativos. Su formación incluye DMT, técnicas somáticas, danza y terapia de artes expresivas. Ha trabajado principalmente con niños y niñas, así como con adultos, en contextos tanto individuales como grupales. Facilita regularmente talleres que exploran la interacción entre el cuerpo y la mente en una variedad de poblaciones y entornos. Su enfoque se caracteriza por ser relacional y encarnado, promoviendo una integración profunda del cuerpo en el proceso terapéutico. Desarrolla su área de investigación en el estudio de la experiencia desde el cuerpo en relación con otras/os
Doctora en Artes con mención en Estudios y Prácticas Teatrales
Pontificia Universidad Católica de Chile
Licenciada en Actuación, Actriz, Magíster en Artes. Teatroterapeuta / Dramaterapeuta certificada por la DGfT Alemania, y formada en el Modelo de Integración Cognitivo Corporal (MICC) en Chile. Se ha desempeñado como directora teatral y dramaturga. Ha realizado docencia en diversas universidades y ha colaborado en proyectos de investigación que vinculan al teatro con la sociedad. Realizó el estudio de campo para su tesis
doctoral en la ciudad de Berlín, donde estudió los efectos de la teatroterapia en pacientes hospitalizados de un pabellón psiquiátrico. Actualmente se desempeña como terapeuta e investigadora, en la ciudad de Valdivia, Chile. Sus líneas de investigación se centran en los efectos de la práctica teatral y del abordaje corporal, en la salud mental de las personas.
Doctor en Psicología
Pontificia Universidad Católica de Chile
Líneas de Investigación: Aspectos verbales y no verbales de la interacción terapéutica; Apego y mentalización en psicoterapia; Análisis del discurso en clínica y psicoterapia; Suicidio.
Psiquiatra
Pontificia Universidad Javeriana de Colombia
Médico Psiquiatra y Psicoanalista
Profesor del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá – Colombia.
Areas de interés e investigación: Psicopatología fenomenológica, cognición enactiva y su relación con diferentes modalidades psicoterapéuticas (psicoterapia psicodinámica, terapia de apoyo y arte-terapia).
Doctor en Psicoterapia
Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica de Chile
Psiquiatra de adultos, PhD en Psicoterapia y Mg. en Filosofía de la Mente. Profesor Adjunto Facultad de Medicina U. de Chile, Departamento Norte y Sur. Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile, Unidad de Psicosis y Unidad de Psiquiatría Comunitaria. Integrante GDT Psiquiatría Social y GDT Estados Mentales de Alto Riesgo SONEPSYN. Miembro de la Red Latinoamericana en Filosofía y Psiquiatría. Miembro de la International Early Intervention and Prevention in Mental Health Association (IEPA).
Psicóloga
Universidad de Chile
Se ha formado como Instructora de Yoga, por el Loknath Institute de India, realizando taller de yoga en colegios y talleres para el programa de salud mental de la Corporación de Viña del Mar, y como Somatic Experiencing Practitioner por el Somatic Experiencing International, de USA, siendo también la organizadora de la formación en Chile. Se ha desempeñado en el trabajo clínico con personas altamente sensibles y trauma, y haciendo talleres y Mentorías en estas temáticas , así como dando el curso introductorio de la Formación de Somatic Experiencing y como docente de esta disciplina para el diplomado en trauma psíquico de la Facultad de Psiquiatría de la UCH entre 2020 y 2023.
Magister en Trabajo Social
Universidad de Nueva York
Ejerció como psicoterapeuta en Manhattan por más de 20 años. Cuenta con licencia profesional en los estados de Nueva York, Texas, Maine, Rhode Island, Virginia, Nevada, Pensilvania y Florida. Es mentor y supervisor clínico certificado por WPATH GEI. Posee el grado de Bachelor of Fine Arts (BFA) de la School of Visual Arts y el grado de Master of Social Work (MSW) de la New York University. Fue nombrado/a Fulbright Specialist para el período 2024–2026.
Es docente del programa Master of Professional Studies (MPS) en Arteterapia y del área de Humanidades y Ciencias en la School of Visual Arts, donde enseña teoría y práctica clínica, trabajo clínico trans y estudios de género y queer.
Además, es docente de la Facultad de Psicología de la UDP (Universidad Diego Portales), en el Diplomado en Psicoterapia y Salud Mental en Diversidad Sexual, de Género y de Relaciones, y colabora con el Centro de Estudios en Psicología Clínica y Psicoterapia (CEPPS), en Santiago de Chile.
También participa como docente en WPATH (World Professional Association for Transgender Health), a través de WTCI en la ciudad de Nueva York y del Global Education Institute.
Prof. Dr. phil. habil. Sabine C. Koch
Psicóloga y Terapeuta de Movimiento-Danza (Dance Movement Therapist), BC-DMT. Director/a del Research Institute for Creative Arts Therapies (RIArT) de la Alanus University of Arts and Social Sciences (Bonn). Profesora de Terapia de Movimiento-Danza (DMT) en la SRH University Heidelberg (Alemania) y profesor/a honorario/a en The University of Melbourne (Australia).
Investigadora en cognición corporizada (embodied cognition) y en investigación basada en evidencia en Terapias de Artes Creativas (Creative Arts Therapies, CATs), con foco en terapia de movimiento-danza, factores terapéuticos de las CATs y el Kestenberg Movement Profile (KMP).
Editor/a en jefe del Journal of Arts Therapies (JAT, revista de acceso abierto GMS) y miembro de la International Research Alliance / NYU Creative Arts Therapies Consortium.
Contacto: [email protected].
Christine Caldwell, Ph.D., BC-DMT, LPC, ACS, es fundadora y profesora emérita del Somatic Counseling Program de Naropa University (Boulder, Colorado, EE. UU.), donde impartió docencia en teoría y habilidades de consejería somática, neurociencia clínica, investigación y temáticas de diversidad.
Su trayectoria comenzó hace cuarenta años con estudios en antropología, terapia de danza, trabajo corporal y terapia Gestalt, y ha evolucionado hacia aportes e innovaciones en el campo de la psicoterapia centrada en el cuerpo. Denomina a su enfoque Moving Cycle, un sistema que trasciende los límites tradicionales de la terapia y pone énfasis en la evolución personal y social a lo largo de la vida, a través de la confianza y el seguimiento de los estados corporales. El Moving Cycle destaca el juego espontáneo, la impronta física temprana, la autoridad corporal y el efecto transformador de procesos de movimiento plenamente secuenciados.
Ha enseñado en University of Maryland, George Washington University, Concordia University, Seoul Women’s University, Southwestern College, Pacifica Graduate Institute y Santa Barbara Graduate Institute, y realiza formación, docencia y conferencias a nivel internacional. Ha publicado más de 30 artículos y capítulos. Entre sus libros se encuentran Getting Our Bodies Back, Getting In Touch, The Body and Oppression, Bodyfulness y Conscious Moving.
El Diplomado en Terapias Corporales y Prácticas Contemplativas tiene como propósito formar profesionales capaces de responder de manera innovadora y sensible a los desafíos actuales de la salud mental. A través de una formación interdisciplinaria, el programa promueve la integración del cuerpo, la experiencia subjetiva y las prácticas contemplativas como ejes centrales para el bienestar, la prevención y la intervención terapéutica. Su enfoque amplía la comprensión tradicional del sufrimiento humano, incorporando aportes de la fenomenología, las ciencias cognitivas, la neurociencia y la psicoterapia contemporánea, en sintonía con modelos actuales de recuperación y empoderamiento personal.
Perfil de egreso
Al finalizar el programa, el egresado o egresada contará con una sólida formación teórica, práctica y experiencial que le permitirá diseñar e implementar intervenciones terapéuticas integrales, tanto en contextos individuales como grupales. Estará capacitado para trabajar desde una mirada corporizada, ética y humanizadora, integrando prácticas corporales, contemplativas y artísticas con respaldo científico. Su perfil interdisciplinario le permitirá desenvolverse en ámbitos clínicos, comunitarios, educativos y culturales, aportando una visión innovadora y comprometida con el bienestar integral de las personas.
Valor diferenciador del programa
El diplomado se distingue por su enfoque integrador y profundamente innovador, que articula de manera coherente fundamentos filosóficos, científicos y clínicos con una fuerte dimensión práctica y experiencial. Su modalidad semipresencial potencia el aprendizaje vivencial propio de las terapias corporales y contemplativas, mientras que su alineación con el modelo de recuperación CHIME, impulsado por la OMS/OPS, refuerza su compromiso con una salud mental centrada en la persona. Asimismo, el programa destaca por su cuerpo docente interdisciplinario de alto nivel, su orientación a intervenciones accesibles y costo-efectivas, y su clara vocación por impactar positivamente en contextos clínicos, comunitarios y de atención primaria, posicionándose como una propuesta formativa única en el ámbito nacional y alineada con la vanguardia internacional.
Además, el programa cuenta en su cuerpo académico con docentes que tienen filiación con el Laboratorio de Fenomenología Corporal (LAFEC): María Isabel Gaete Celis, Mariana Castillo-Hermosilla, Alejandra Vásquez Rosati- Laboratorio de Fenomenología Corporal, Martina Fisherworring, Cristina Fuentes, Jorge Calderón, Victoria de la Parra López y Catalina de la Parra.
Profesionales de la salud en general, y salud mental en particular, que se interesen en romper los paradigmas dualistas de salud mental y física, desde una perspectiva integradora e interdisciplinaria de la salud, junto con herramientas terapéuticas innovadoras. Esto, con el fin de ofrecer a sus pacientes estrategias de tratamiento que den respuestas a sus problemas desde una perspectiva enactiva, corporizada y no reduccionista de la naturaleza humana.
También se dirige a profesionales de diferentes disciplinas artísticas como música, artes plásticas o danza interesados en el cruce entre Arte y Salud. A su vez, se dejarán cupos especiales para estudiantes de carreras afines.
Ser profesional o licenciado/a de un programa de al menos 4 años, u 8 semestres de duración. Dicho programa debe ser acreditado por una certificación otorgada por una universidad reconocida por el Estado de Chile o Universidad Extranjera. Se incluyen: Profesionales de la salud y profesionales de disciplinas artísticas (como música, artes plásticas o danza, entre otros) que se interesen por el cruce entre salud y arte. Es deseable que los postulantes cuenten con formación o experiencia respaldable en ámbitos terapéutico-clínicos.
Completar ficha de postulación online y adjuntar los siguientes documentos:
$2.000.000
En caso de ser beneficiado/a con una beca externa o interna, el beneficio no es acumulable con otros descuentos.