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POSTULACIÓN ABIERTA
Facultad de Ciencias Sociales e Historia

Diplomado en Métodos Cualitativos para la Investigación Social

En línea- Sincrónico

Inicio: 02 de abril 2025

Postulaciones: Desde el 02 de septiembre 2024 al 31 de marzo 2025

Duración: 7 meses

Descripción

Programa que busca formar especialistas en metodologías cualitativas a través de la entrega de conocimientos sobre el desarrollo de una investigación cualitativa, desde el diseño y la aplicación de técnicas, hasta el análisis de los datos y la elaboración de resultados.

El diplomado entregará las herramientas necesarias para comprender teórica y metodológicamente el proceso de investigación y análisis cualitativo de datos sociales.

El Diplomado en Métodos Cualitativos para la Investigación Social, se encuentra articulado con el programa de Magíster para la Investigación Social  lo que permite que estudiantes que cursaron previamente alguno de estos diplomados postule por la vía regular al Magíster y convaliden los cursos ya realizados.

El Diplomado en Métodos Cualitativos para la Investigación Social de la Escuela de Sociología UDP, tiene por objetivo formar especialistas en metodologías cualitativas a través de la entrega de conocimientos que van desde el diseño y la aplicación de técnicas, hasta el análisis de los datos y la presentación de resultados. A lo largo de siete meses el programa ofrece una formación práctica y aplicada para entregar a sus alumnos/as herramientas concretas para comprender teórica y metodológicamente el proceso de investigación y análisis cualitativo de datos sociales.

Video

Perfil de egreso

Los/as egresados/as del Diplomado en Métodos Cualitativos serán profesionales con conocimientos técnicos referidos a las metodologías de investigación cualitativa que permitan comprender y analizar los fenómenos que constituyen el mundo social.

Los/as egresados/as contarán con conocimientos sobre:

• El diseño de una investigación cualitativa.
• La aplicación de las diversas técnicas de investigación que conforman los métodos cualitativos para la investigación social (entrevistas, grupos de discusión, historias de vida, entrevistas narrativas, observación participante, técnicas audiovisuales).
• El análisis de datos sociales con técnicas cualitativas de nivel básico y medio.
• El software Nvivo, especialmente diseñado para el análisis de datos cualitativos.
• La evaluación de la calidad de los datos cualitativos producidos por personas, agencias u organismos.

Cuerpo académico

Malla Curricular

El programa cuenta con 7 asignaturas, que se organizan de manera mensual. En total posee 14 créditos.
Las clases son de carácter presencial. Se realizarán clases expositivas y prácticas. Cada asignatura está a cargo de un académico/a que realizará clases expositivas con énfasis en la integración de la teoría y la metodología. Los cursos privilegiarán el desarrollo de ejercicios prácticos.

Dirigido a

Este programa está dirigido a quienes quieren adquirir y actualizar conocimientos medios-avanzados sobre el desarrollo de una investigación cualitativa.

Requisitos

  • Contar con un grado académico de Licenciado/a o título profesional universitario cuyo nivel y contenido en estudios sean equivalentes a los necesarios para obtener un grado de Licenciado/a.

Admisión

Lo/as postulantes al programa deberán estar en posesión de una licenciatura (grado académico).

Para postular al programa lo/as estudiantes deberán:

• Completar el formulario de postulación disponible aquí.
• Adjuntar currículum vitae incluyendo su trayectoria académica y profesional.
• Enviar carta de motivación.
• Entregar una copia de su licenciatura (legalizada ante notario).
• Entregar una copia de su Cédula de Identidad o Nº de Pasaporte (alumno/as extranjeros/as).

 

 

 

Arancel

Matrícula: $50.000

Arancel: $1.300.000

Forma de pago: Número de cuotas depende del programa

Consulta por descuentos específicos para este programa con la coordinadora de admisión, previo a la matrícula. Descuentos sujetos a cupos y no acumulables.

 

 

El programa se reserva el derecho de suspender su apertura en caso de no contar con el mínimo de estudiantes requeridos.
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