El Diplomado en cultura y crisis climática busca:
- Formar profesionales con conocimiento situado y actualizado en materia de medio ambiente y crisis climática desde las ciencias sociales y las humanidades.
- Desarrollar herramientas etnográficas y participativas aplicadas al estudio de la crisis climática, en contextos de gestión pública y acción comunitaria.
- Fortalecer las capacidades de los profesionales para trabajar en territorios y comunidades afectadas por los impactos socioculturales de la crisis climática, promoviendo la participación ciudadana como eje orientador en la investigación y la intervención profesional.
Se espera que él y la estudiante al término de su proceso formativo pueda:
- Contribuir al debate público e institucional sobre la crisis climática incorporando perspectivas críticas y situadas, desempeñándose en organismos públicos, centros de investigación, instituciones académicas y organizaciones territoriales u otros organismos vinculados a la acción climática con perspectiva sociocultural.
- Analizar la crisis climática como fenómeno socioculturalmente producido e históricamente situado, desde las ciencias sociales y las humanidades.
- Identificar las problemáticas y desafíos sociales, culturales e institucionales derivados de la crisis climática, en contextos locales y desde herramientas de política pública, acción tecnológica y transición justa.
- Aplicar herramientas metodológicas etnográficas y participativas para el análisis y ejecución de estudios e intervenciones sobre los impactos socioculturales de la crisis climática, en territorios, comunidades e instituciones públicas y privadas.
Este programa destaca por ofrecer un espacio disciplinar que corresponde al abordaje sistemático de la crisis climática desde las ciencias sociales y las humanidades. A diferencia de los programas disponibles en el país, orientados predominantemente hacia enfoques jurídicos, técnicos o ingenieriles, este diplomado forma profesionales capaces de comprender la crisis climática como un fenómeno cultural, político y social, dotándolos de herramientas teóricas, metodológicas y aplicadas para investigar e intervenir en sus dimensiones socioculturales. Particularmente, el énfasis del programa se enfoca en el componente cualitativo y participativo de la ciudadanía como de las comunidades en sus territorios, la identificación de sus necesidades y en la toma de decisiones como agentes de cambio y transformación.
