En detalle, la Especialidad en Periodoncia, liderada por el Dr. Christian Nappe Abaroa, obtuvo una acreditación que se extiende hasta junio de 2028. Por su parte, la Especialidad en Implantología Buco Máxilo Facial, bajo la dirección del Dr. Alejandro Signorio, alcanzó su certificación oficial hasta junio de 2029. Ambos plazos reflejan la confianza del organismo regulador en los procesos de mejora continua y en la madurez de los planes de estudio de nuestra casa de estudios.

Este logro es el resultado directo del esfuerzo conjunto y el trabajo colaborativo de los equipos académicos, el cuerpo estudiantil y los colaboradores de la facultad. La acreditación de estas especialidades garantiza una formación de vanguardia, con una sólida base científica y clínica que está orientada de manera directa a responder a las complejas demandas y desafíos actuales de la odontología contemporánea.

Conoce las especialidades odontológicas UDP en este enlace.

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El artículo evalúa los niveles de ansiedad, dolor y preocupaciones previo y posterior a la cirugía en niños, niñas y adolescentes con osteosarcoma, que recibieron Psicoprofilaxis Quirúrgica (PQ), a partir de la experiencia del Hospital Luis Calvo Mackenna, que realiza PQ con la herramienta “El Yo de Mi” desde 2017.

Te invitamos a leer la publicación en este enlace.

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Mario Alarcón, director del Magíster en Gestión de Instituciones de Educación Superior UDP, compartió sus impresiones respecto a este proceso, destacando lo importante que es este reconocimiento, ya que reafirma la excelencia académica y la calidad de los docentes que contiene el magíster. Además, destacó que esto impulsa a seguir fomentando programas de alto estándar que respondan con pertinencia y excelencia a las transformaciones del sistema educativo.

Este significativo logro es el reflejo directo de la calidad del proyecto académico de la Facultad de Educación UDP. La resolución de la CNA respalda la solidez de su malla curricular, la rigurosidad de sus procesos y el compromiso permanente de la institución con la entrega de herramientas avanzadas, diseñadas especialmente para formar a profesionales capaces de liderar, innovar y fortalecer la gestión en el ámbito de la educación superior actual.

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El área de Posgrados y Educación Continua UDP participó del encuentro, compartiendo en su stand informativo la oferta académica de sus programas. A través de este espacio, la coordinadora de admisión de la Facultad, Imaydibell Portela, conversó  con los asistentes sobre el valor estratégico de la formación continua y cómo la especialización y actualización de conocimientos se convierten en herramientas indispensables para enfrentar con éxito los constantes desafíos del mercado laboral actual.

La exitosa realización de esta primera Feria Laboral reafirma el compromiso de Posgrados UDP con el acompañamiento integral de sus estudiantes y profesionales.

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El encuentro fue encabezado por el director del recinto asistencial, Ignacio García Huidobro, y el subdirector, José Ignacio Martínez, quienes recibieron a la delegación UDP para conocer el trabajo que la Universidad desarrolla en formación de pregrado y posgrado en las distintas disciplinas de la salud.

Por parte de la UDP participaron el decano de la Facultad de Medicina, Dr. Matías González; la vicedecana, Dra. Karin Kleinsteuber; la decana de la Facultad de Salud y Odontología, María Paz Rodríguez; la directora del Observatorio de Salud, Dra. Ximena Aguilera; la directora general de Campos Clínicos, Dra. Ghislaine Arcil; y la directora de Posgrados de Medicina, Dra. Alejandra Quiroz.

Durante la reunión, las autoridades universitarias presentaron las principales iniciativas académicas y formativas que impulsa la UDP, destacando el desarrollo de programas de formación en salud orientados a responder a las necesidades del sistema sanitario y de la población.

Asimismo, la instancia permitió identificar áreas de interés común y evaluar futuras oportunidades de colaboración, especialmente en materia de campos clínicos, un componente fundamental para la formación práctica de estudiantes y profesionales de la salud.

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Nicolás Marchant, sociólogo y egresado del programa, compartió su experiencia y destacó que el Diplomado fue “una experiencia formativa profundamente enriquecedora, tanto en el plano académico como profesional. Uno de los aspectos más destacables fue la sólida formación en el uso de RStudio, herramienta que no solo aprendí a manejar con soltura, sino que también logré aplicar en análisis complejos de datos, fortaleciendo mis habilidades en programación, visualización y modelamiento estadístico”.

Además, Nicolás relevó el enfoque del diplomado, que se caracteriza por su profundidad y rigurosidad. “Me permitió comprender no solo el “cómo”, sino también el “por qué” detrás de cada técnica utilizada. Esta combinación entre teoría y práctica fue clave para desarrollar un pensamiento analítico aplicado a problemáticas reales dentro de las ciencias sociales”.

Por otra parte, el sociólogo señaló que la experiencia adquirida tuvo un impacto directo en su desarrollo profesional, “al punto de contribuir significativamente en la obtención de mi actual empleo en Corporación Opción. Esto demuestra que los conocimientos entregados no solo son pertinentes, sino también altamente valorados en el mundo laboral”.

El Diplomado en Data Science para las Ciencias Sociales UDP mantiene su proceso de admisión 2026 abierto, y puedes postular en este enlace.

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“Hasta ahora, Kast muestra su jugada montado en una generosa colección de eufemismos: “urgente”, “duro”, “deplorable”, “ruptura”, “descontrol”, pero evita repetir el error técnico de la “quiebra”. De las tres emergencias que prometió combatir, de seguridad, económica y social, optó por la económica como la principal a resolver. ¿Y cómo defiende dicha opción? Hilando ideas fuerza, frases ya escuchadas en el debate y algunas cifras. Todo con una retórica que bien podría asemejarse a un cómic de buenas personas en peligro, salvadas por un héroe de las garras de villanos sin pudor, aunque sin que esa salvación sea total… debido a un oculto peligro”.

“La superficialidad de los argumentos y vaguedad de los peligros y enemigos de la nación, componentes ya conocidos de la retórica de Kast candidato, no son novedad en la región, afectada por populismos de derecha como Bolsonaro, Milei, Trump o Bukele. Sin embargo, los dichos toman otros contornos ahora con Kast presidente. La puesta en escena es así un tanto contradictoria: la monotonía del retorno de la corbata a La Moneda contrasta con el frenesí de la emergencia ilusoria que inocula día tras día —pronunciamiento tras pronunciamiento— el equipo comunicacional de Kast en el imaginario de la ciudadanía. Como bien indica el libreto de las ultraderechas del mundo, esta historia parte con buenas personas a liberar”.

“El relato tipo cómic responde a un ejercicio propio de los populismos de nuevo cuño y las ultraderechas contemporáneas: a través de la dicotomía en la que se configura un otro cuya opinión y quehacer ponen en riesgo la existencia colectiva, y donde ‘yo’ represento al colectivo sin matices. Esta amalgama no es ajena a los territorios chilenos, latinoamericanos y globales. Ya lo vimos en la dictadura brasileña que decía “Brasil, ámalo o déjalo”; la Argentina de los 70, con la distinción entre “argentinos de bien” y “enemigos de la nación”; en el Estados Unidos de George W. Bush, cuando en 2001 decía: “O estás con nosotros o estás con los terroristas”. Y en Chile, con nociones como “yo o el caos”.

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La autoevaluación se llevó a cabo entre marzo y noviembre de 2025 y contempló la participación de más de 70 integrantes de la comunidad del programa, entre estudiantes, egresadas y egresados, y cuerpo académico. A través de encuestas, focus groups, conversatorios y una jornada de diagnóstico participativo, se levantó información cuantitativa y cualitativa que permitió construir un diagnóstico basado en evidencia, el cual fue sistematizado en el Informe de Autoevaluación entregado en diciembre del mismo año.

Este documento constituye una “fotografía” del estado actual del programa, en la que se identifican fortalezas, áreas de mejora y un plan de desarrollo orientado a seguir fortaleciendo la propuesta formativa. Actualmente, este informe está siendo revisado por evaluadores externos, quienes en una próxima etapa visitarán el programa para constatar en terreno los antecedentes presentados.

Mejora en indicadores académicos y trayectoria estudiantil

Uno de los resultados más relevantes del proceso es la mejora sostenida en los indicadores de progresión académica. La tasa de graduación del Magíster aumentó de un 56% en 2021 a un 78% en 2025, lo que evidencia un fortalecimiento en el acompañamiento a las y los estudiantes durante su proceso formativo.

En la misma línea, el tiempo promedio de permanencia se redujo de 4,2 a 3,6 años, lo que refleja trayectorias académicas más eficientes y una mejor articulación del proceso de titulación.

Actualización curricular y fortalecimiento del enfoque profesionalizante

Durante 2025, el Magíster implementó un nuevo plan de estudios que refuerza su carácter profesionalizante y su vinculación con el ejercicio en el ámbito psicojurídico.

Uno de los cambios más significativos es la incorporación de la actividad de graduación dentro de la malla curricular, específicamente en el cuarto semestre. Esta modificación permite integrar de manera más coherente el proceso de titulación dentro del recorrido formativo, favoreciendo el cumplimiento de los plazos de graduación del programa (2 años).

El Informe de Autoevaluación identifica además el carácter profesionalizante como uno de los principales sellos distintivos del programa, ampliamente reconocido por su comunidad académica y valorado por su capacidad de articular formación teórica, metodológica y práctica en el ámbito de trabajo.

Consolidación del cuerpo académico y producción científica

El proceso de autoevaluación también evidenció un fortalecimiento significativo del cuerpo académico. El núcleo docente del programa aumentó de 7 a 13 académicos, todos con grado de magíster o doctor, lo que asegura un alto nivel de especialización.

Asimismo, el equipo académico destaca por su productividad científica, con 39 publicaciones indexadas y la adjudicación de 9 proyectos de investigación con financiamiento concursable en los últimos cinco años.

Estos antecedentes dan cuenta de la consolidación de una masa crítica académica de alto nivel, capaz de sostener las distintas líneas de desarrollo del programa y responder a los desafíos contemporáneos del campo psicojurídico.

Vinculación con el medio y posicionamiento del programa

En el ámbito de la vinculación con el medio, el Magíster ha fortalecido sus redes de colaboración con instituciones relevantes del sistema de justicia, incorporando nuevas alianzas con la Policía de Investigaciones (PDI), Carabineros de Chile y la Corporación de Asistencia Judicial, que se suman a los vínculos ya existentes con Gendarmería de Chile, el Servicio Médico Legal, Corporación Opción, Fundación Crea Equidad y Fundación Chilena de la Adopción.

Estas alianzas permiten ampliar las oportunidades de formación práctica y contribuyen al desarrollo de competencias profesionales en contextos reales de intervención. Incluso, la autoevaluación releva que los graduados mantienen una presencia significativa en instituciones públicas y espacios de liderazgo vinculados al sistema de justicia y la intervención psicojurídica.

En paralelo, el programa ha consolidado su proyección internacional. Durante 2025 fue sede del XXIV Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense de la Asociación Latinoamericana de Psicología Jurídica y Forense (ALPJF), realizado en la Universidad Diego Portales, lo que refuerza su posicionamiento a nivel regional.

Proyección y mejora continua

Junto con los avances identificados, el proceso de autoevaluación permitió definir una serie de desafíos estratégicos para el desarrollo futuro del programa.

Entre ellos se encuentra la diversificación de la red institucional, con el objetivo de ampliar los vínculos con entidades del sistema público, especialmente con las nuevas instituciones de los ámbitos de protección especializada y reinserción social.

Asimismo, el programa proyecta consolidar la titulación en tiempo oportuno, con la meta de que las y los estudiantes finalicen su proceso formativo, incluyendo tesina y examen de grado, dentro de los dos años de duración teórica.

En el ámbito de la extensión académica, se busca fortalecer la participación de la comunidad mediante una mayor incorporación de actividades en formato híbrido y virtual, con el objetivo de ampliar el acceso a estudiantes y egresadas/os de distintas regiones.

Un proceso clave para la comunidad

El proceso de autoevaluación constituye una etapa fundamental en el camino hacia la reacreditación, pero también una instancia que permite al programa reflexionar sobre su desarrollo y proyectar mejoras en base a evidencia.

En este sentido, sus resultados no solo dan cuenta de avances concretos, sino que también reflejan el compromiso del Magíster en Psicología Jurídica y Forense UDP con la calidad, la formación especializada y su aporte al sistema de justicia.

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En el marco de su visita, la académica sostuvo además una reunión con el secretario de Educación y el equipo pedagógico del municipio de San Bernardo, donde se analizaron distintos desafíos asociados a la enseñanza y el aprendizaje. Posteriormente, visitó un establecimiento educacional y se reunió con su equipo directivo como parte de un proyecto de colaboración entre la Facultad de Educación UDP y el municipio, enfocado en la mejora de los aprendizajes.

La relación de trabajo entre la Facultad de Educación UDP y SESI São Paulo se desarrolla desde 2023 e incluye asesorías orientadas al fortalecimiento de la formación práctica en programas de licenciatura en distintas disciplinas. En ese contexto, académicas y académicos UDP han participado en cursos de profundización, congresos internacionales y visitas a escuelas pertenecientes a la red educativa de SESI, que cuenta con más de 150 establecimientos en São Paulo.

Durante esta nueva edición del congreso, Ruth Arce integró la mesa redonda “La práctica en el centro de la formación docente”, junto a Selma Garrido, profesora senior de la Universidad de São Paulo. La actividad convocó de manera presencial a cerca de 400 participantes y reunió entre 600 y 1.000 asistentes en modalidad online, entre profesores de escuelas SESI y estudiantes de programas de licenciatura.

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La decana de la Facultad de Salud y Odontología UDP, María Paz Rodríguez, señaló que esta resolución “viene a dar cuenta del proceso de calidad que tuvimos desde el diseño, y ahora en la implementación y plan de mejora que tenemos a futuro”.

En tanto, el Dr. Carlos Olguín, director de la especialidad odontológica, destacó que estos tres años de acreditación “respaldan lo que hemos planificado desde hace mucho tiempo como programa: tener una especialidad que cumpla con los más altos criterios, tanto desde el punto de vista científico como práctico”.

Desde la Dirección de Posgrado y Educación Continua UDP felicitamos al equipo académico y a toda la comunidad de la Facultad de Salud y Odontología UDP por este importante logro, que refleja el compromiso con la excelencia y la formación de especialistas de alto nivel en el área de endodoncia.

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