El resultado representa un avance respecto de su proceso anterior, cuando obtuvo su primera acreditación por cuatro años, desde mayo de 2022 hasta mayo de 2026. A partir de esa evaluación, el programa tomó las oportunidades de mejora identificadas como una hoja de ruta para orientar su desarrollo durante los años siguientes. 

Para la directora del Magíster en Psicología Jurídica y Forense, Carolina Navarro, ese proceso permitió instalar progresivamente una lógica de evaluación y mejoramiento permanente: “Yo creo que la clave del resultado exitoso que tuvimos en esta etapa es que, a partir del proceso anterior, se instaló en el programa una lógica de mejora continua. Hoy eso es una característica del funcionamiento permanente del Magíster”, explica. 

Un proceso de mejora iniciado en 2022 

Tras obtener la acreditación por cuatro años, el programa comenzó a implementar distintas medidas orientadas a abordar los ámbitos que requerían fortalecimiento. Uno de los principales desafíos estuvo relacionado con los procesos y tiempos de graduación, buscando generar mejores condiciones para que las y los estudiantes pudieran completar oportunamente su trayectoria formativa. 

A partir de ese diagnóstico, se fortalecieron los mecanismos de seguimiento y acompañamiento de estudiantes y se inició una revisión del plan de estudios. Este proceso involucró a distintos integrantes de la comunidad, entre ellos estudiantes, docentes, graduadas y graduados y empleadores, con el objetivo de identificar los aspectos que requerían actualización y proyectar una nueva estructura curricular. 

La nueva malla comenzó a implementarse en 2025. Paralelamente, se perfeccionaron los mecanismos de seguimiento de las trayectorias estudiantiles, especialmente durante la etapa de elaboración de la tesina y graduación. 

“Todas las medidas que se fueron tomando previamente para establecer un seguimiento de los estudiantes, especialmente cuando alguien quedaba rezagado en su proceso de graduación, dieron resultados muy positivos y nos permitieron mejorar nuestros números de manera importante”, señala Navarro. 

Una autoevaluación construida colectivamente 

En marzo de 2025, el Magíster inició formalmente su proceso de autoevaluación con miras a la reacreditación. El trabajo se extendió hasta noviembre de ese año y convocó a más de 70 integrantes de la comunidad, entre estudiantes, egresadas y egresados y cuerpo académico. 

A través de encuestas, focus groups, conversatorios y una jornada de diagnóstico participativo, el programa levantó información cuantitativa y cualitativa para analizar su funcionamiento, identificar avances y reconocer aquellos ámbitos que requerían continuar fortaleciéndose. El proceso culminó con la elaboración del Informe de Autoevaluación presentado en diciembre de 2025. 

Para Navarro, uno de los principales aprendizajes ha sido consolidar una forma de trabajo en la que la revisión de los procesos forma parte del funcionamiento habitual del programa. 

“No somos un programa perfecto ni pretendíamos presentar cifras perfectas, pero sí logramos mostrar cómo el programa ha desarrollado procesos sistemáticos de consulta y participación que nos permiten identificar tempranamente áreas que no están funcionando del todo bien e implementar mecanismos para abordarlas”, sostiene. 

En esa lógica, agrega, las observaciones provenientes de estudiantes, docentes y otros integrantes de la comunidad son entendidas como una oportunidad para detectar dificultades y responder oportunamente. “Que un estudiante, un grupo de estudiantes o un profesor nos haga saber que existe un problema no genera una respuesta defensiva. Es una notificación de algo que tenemos que acoger, mirar y resolver”, explica. 

Un reconocimiento en el año de su 20° aniversario 

La nueva acreditación coincide además con los 20 años de trayectoria del Magíster en Psicología Jurídica y Forense. Francisco Maffioletti, director de la Unidad Jurídica y Forense de la Facultad de Psicología UDP, recuerda que el programa fue fundado a mediados de 2006, dando continuidad a un camino iniciado en 2003 con la creación del Diplomado en Psicología Jurídica y Forense. 

“Estas dos décadas nos llenan de orgullo y satisfacción, pero también nos permiten mirar en perspectiva el aporte realizado. Tenemos la convicción de haber contribuido a formar una masa crítica de profesionales especializados, muchos de los cuales hoy ejercen funciones de alta responsabilidad en distintas instituciones del sistema de justicia”, señala. 

Entre ellas, Maffioletti menciona al Ministerio Público, Poder Judicial, Defensoría Penal Pública, Servicio Médico Legal y Gendarmería de Chile, además de ministerios y otros organismos públicos vinculados al ámbito de la justicia. 

Para el académico, la acreditación reconoce tanto esa trayectoria como la rigurosidad académica, la vinculación con el medio y la contribución desarrollada por el programa a lo largo de sus dos décadas de existencia. 

“Sin duda, este reconocimiento constituye un importante incentivo para continuar por esta senda, seguir fortaleciendo el programa y, al mismo tiempo, dimensionar el valor académico, profesional y social que este proyecto ha construido a lo largo de sus 20 años de historia”, afirma. 

Un hito para el desarrollo del posgrado 

Desde la Escuela de Posgrado de la Facultad de Psicología, su director, Jesús Yeves, destaca que los seis años de acreditación representan también un reconocimiento al proceso de consolidación del programa y a su proyección dentro de la formación de posgrado. 

“Desde la Escuela de Posgrado, alcanzar una acreditación de seis años constituye un reconocimiento muy significativo a la trayectoria y consolidación del Magíster en Psicología Jurídica y Forense. Este resultado refleja el proceso de fortalecimiento de la formación de posgrado que estamos impulsando, basado en la calidad académica, la mejora continua y la capacidad de responder a las transformaciones y necesidades del entorno”, señala. 

Yeves agrega que este hito no solo reconoce la trayectoria del Magíster, sino que constituye también “un referente para seguir consolidando y proyectando nuestra oferta de posgrado”. 

Para Carolina Navarro, contar con una evaluación externa adquiere especial relevancia porque permite someter el funcionamiento del programa a estándares comunes y obtener un reconocimiento independiente respecto de su desarrollo. 

“Es un orgullo enorme. Tener la posibilidad de contar con un referente externo de calidad que certifica el trabajo realizado y que además lo expresa en años de acreditación es un reconocimiento al programa, a su cuerpo docente, a quienes han pasado por él y a quienes actualmente se están formando”, sostiene. 

La acreditación permite además que estudiantes que cumplan con los requisitos correspondientes puedan optar a oportunidades de financiamiento destinadas a programas acreditados, entre ellas becas de magíster de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). 

Con este nuevo resultado, el Magíster en Psicología Jurídica y Forense inicia una nueva etapa de desarrollo en el mismo año en que conmemora dos décadas de trayectoria, proyectando hacia los próximos años el trabajo de fortalecimiento académico y mejoramiento continuo desarrollado por su comunidad. 

Actualmente, el programa se encuentra con postulaciones abiertas para su proceso de Admisión 2027.

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En representación del Magíster participaron Paula Espina López y Juvenal Carreño, cuyas ponencias fueron seleccionadas para formar parte del encuentro. El Coloquio busca generar un espacio para compartir investigaciones en desarrollo, tesis, proyectos e iniciativas editoriales, además de propiciar el intercambio entre estudiantes, egresados/as y profesionales del campo editorial de distintos países y regiones.

La delegación del Magíster en Edición de la Universidad Diego Portales fue invitada por el Instituto Caro y Cuervo en el marco de los vínculos académicos existentes entre ambas instituciones. Durante su estadía, los/as estudiantes y la directora de nuestro programa fueron acompañados por el doctor Juan David Murillo, coordinador de la Maestría en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo.

Como parte de las actividades, estudiantes y directora realizaron un recorrido guiado por la Imprenta Patriótica, instancia que les permitió acercarse al patrimonio tipográfico y editorial resguardado por el Instituto y conocer parte de sus proyectos académicos y patrimoniales. La visita complementó la participación en el Coloquio y permitió fortalecer el intercambio académico en torno a la edición, el libro y sus prácticas.

La participación de los estudiantes Paula Espina López y Juvenal Carreño contó con el apoyo de la Beca de Vinculación con el Medio de la Dirección General de Posgrado y Educación Continua de la Universidad Diego Portales, que hizo posible su participación en esta instancia internacional.

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La escritora y periodista María José Ferrada, docente del Magíster en Escritura Creativa UDP, fue distinguida con el Premio Manuel Montt, convocatoria 2025, en la categoría Literatura, por su obra Diario de Japón, publicada por Seix Barral en 2022. El reconocimiento, otorgado por la Universidad de Chile y la Fundación Pedro Montt, fue compartido con la escritora Victoria Ramírez Mansilla, autora de Teoría del polen.

El jurado destacó Diario de Japón por ampliar las posibilidades de la escritura autobiográfica contemporánea, a través de una propuesta que combina fragmentos, imágenes y referencias culturales en torno a la memoria, la experiencia y la literatura. Ferrada es, además, periodista egresada de la Universidad Diego Portales y Premio Alumni UDP 2025.

Por su parte, la escritora y profesora Nina Avellaneda, también docente de los talleres de escritura del Magíster, recibió el Premio Academia 2026, otorgado por la Academia Chilena de la Lengua, por su novela El mar arriba, publicada por Overol en 2025.

Estos reconocimientos ponen en valor el trabajo literario de dos de las escritoras que integran el cuerpo académico del Magíster en Escritura Creativa UDP, recientemente acreditado por tres años.

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“En ese tiempo La Pollera era una revista web. Yo entré al magíster en la especialidad de revistas. Ya había estudiado Literatura en otro lado y buscaba especializarme en dinámicas del periodismo que estaba descubriendo, sin saber mucho en lo que me estaba metiendo”, recuerda.

Durante su paso por el programa de la Facultad de Comunicación y Letras UDP, pudo profundizar en conocimientos propios del trabajo periodístico y comprender de mejor manera las lógicas asociadas a la producción y publicación de contenidos: “La experiencia fue buena, efectivamente me interiorizó con lo que buscaba: por ejemplo, un conocimiento periodístico más de fondo, las dinámicas de la periodicidad que uno no maneja, entre otros aspectos”, señala.

Sin embargo, uno de los aprendizajes que terminaría siendo especialmente relevante para su trayectoria surgió del cruce con el área de libros. Aunque en ese momento su foco estaba puesto en las revistas, ese acercamiento le permitió conocer un ámbito que poco después se convertiría en el centro de su desarrollo profesional.

“En mi caso, lo más útil fue la mezcla con el magíster de libros, debido a que La Pollera terminaría siendo una editorial de libros y, gracias a ese cruce, pude al menos asomarme al otro mundo antes de caer en él”, explica.

Ese proceso marcó un punto de inflexión tanto para su trayectoria como para el propio proyecto. La Pollera dejó atrás su etapa como revista digital para transformarse en una editorial, cambio en el que los aprendizajes adquiridos durante el programa tuvieron un rol significativo. “El Magíster tuvo un impacto total. Transformamos la revista en editorial”.

Puedes revisar detalles del Magíster en Edición UDP y su proceso de admisión en este enlace.

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¿Qué te motivó a estudiar el MBA en la UDP?

Buscaba seguir creciendo profesionalmente y adquirir una mirada más integral y estratégica del negocio. Después de varios años de experiencia laboral, sentía que era un buen momento para complementar esa experiencia con nuevos conocimientos y herramientas que me permitieran enfrentar nuevos desafíos.

¿Cómo describirías tu experiencia durante el programa?

Fue una experiencia muy enriquecedora, tanto desde lo académico como desde lo personal. La malla me permitió reforzar y actualizar conocimientos en distintas áreas, y compartir con profesionales de diferentes industrias amplió mucho mi perspectiva. Además, contar con un equipo docente de excelencia hizo que la experiencia fuera aún más valiosa.

¿Qué herramientas o aprendizajes del MBA han sido más útiles en tu desarrollo profesional?

Principalmente, desarrollar una mirada más estratégica y transversal del negocio. El MBA me ayudó a conectar distintas áreas, entender mejor el impacto de las decisiones y contar con herramientas para analizar los desafíos desde una perspectiva más integral. Muchos de estos aprendizajes los he podido aplicar directamente en mi día a día.

¿De qué manera el MBA aportó a tu forma de enfrentar desafíos, tomar decisiones o liderar equipos?

Me ayudó a estructurar mejor el análisis de los desafíos y a tomar decisiones considerando distintas variables y perspectivas. También fortaleció mi capacidad para liderar y entender que detrás de cada resultado hay personas, equipos y distintas áreas que deben trabajar alineadamente.

¿Qué impacto tuvo el MBA en tu trayectoria o crecimiento profesional?

Ha tenido un impacto muy importante. Actualmente soy National Manager Personal Care en Essity, y sin lugar a dudas considero que este crecimiento y mi ascenso también son parte de un proceso de preparación en el que el MBA tuvo un rol relevante. Me permitió refrescar conocimientos, adquirir nuevas herramientas y, sobre todo, sentirme mejor preparada para asumir mayores responsabilidades y nuevos desafíos.

¿Recomendarías el MBA de la UDP?

Sí, absolutamente. Recomendaría el MBA de la UDP a quienes estén buscando dar un paso importante en su desarrollo profesional. La combinación de una malla que permite reforzar y actualizar conocimientos, un equipo docente de excelencia y el intercambio con profesionales de distintas experiencias genera una experiencia muy completa y de mucho valor. Para mí, fue una inversión que contribuyó directamente a mi crecimiento profesional y a prepararme para el siguiente desafío de mi carrera.

El MBA Evening mantiene su admisión 2026 abierta, puedes revisar detalles y postular 100% en línea en este enlace.

Para más información escribe a imaydibell.portela@udp.cl 

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En esta nueva edición del encuentro, Santibáñez presentó la ponencia “Sincronización cerebral en el vínculo educador-aprendiz”, en la que abordó cómo la actividad cerebral puede sincronizarse entre personas cuando realizan tareas que requieren una ejecución conjunta o cuando comparten un mismo foco de atención.

Durante su presentación, explicó que distintos estudios muestran que esta sincronización no sería simplemente consecuencia de realizar una misma acción, sino que podría constituir un recurso del sistema nervioso que contribuye a mejorar la ejecución de tareas compartidas y optimizar el gasto energético.

Asimismo, abordó investigaciones aún incipientes que han observado una posible relación entre los momentos de mayor sincronización cerebral entre docentes y estudiantes y la posterior retención de información. En este sentido, una mayor sincronización podría asociarse con mejores procesos de aprendizaje y desempeño en tareas colaborativas.

La académica destacó además algunos factores que pueden favorecer la sincronización cerebral en contextos educativos, entre ellos el contacto visual, el desarrollo de clases participativas y la construcción de un vínculo positivo entre docentes y estudiantes.

La participación de Carolina Santibáñez en el VI Congreso de Neuroeducación corresponde a una nueva invitación para representar a Chile como expositora en esta instancia internacional, dedicada al intercambio y difusión de conocimientos en torno a la neuroeducación.

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Durante las dos jornadas, las y los estudiantes dieron a conocer proyectos de evaluación e intervención elaborados en respuesta a distintas necesidades planteadas por instituciones vinculadas al ámbito psicojurídico.

La instancia permitió compartir y discutir las propuestas que serán implementadas durante el segundo semestre de 2026, como parte del proceso de graduación del programa. De esta manera, los proyectos buscan vincular los conocimientos y herramientas adquiridos durante el Magíster con necesidades y desafíos concretos del campo de la Psicología Jurídica y Forense.

Los Coloquios de Proyectos de Grado representan un importante hito en la trayectoria académica de la cohorte 2025, al marcar el inicio de la etapa de implementación de sus respectivos proyectos.

Felicitamos a las y los estudiantes por este importante avance en su camino hacia la obtención del grado de magíster en psicología jurídica y forense UDP.

Conoce más en el siguiente enlace.

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Para el año académico 2026 la oferta de programas incluye diversas áreas del conocimiento, como Ciencias Sociales, Administración y Economía, Educación, Psicología, Salud, Odontología, entre otras.

Si tienen más consulta escríbenos al +569 7306 8390 

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Cuatro académicos y tres egresadas del Magíster en Comunicación de la Universidad Diego Portales participaron en el segundo congreso regional de la sección de Investigación en Comunicación Política de la International Association for Media and Communication Research (IAMCR), realizado entre el 5 y el 7 de agosto en la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil.

Bajo el título “Democratic Challenges in Contexts of Disinformation and Radicalization”, el encuentro reunió a investigadores e investigadoras para abordar los desafíos que enfrentan las democracias contemporáneas y el papel que desempeñan la comunicación política, las plataformas digitales y los nuevos entornos informativos.

La delegación académica UDP estuvo integrada por Karen Gheza, Marcelo Santos, Sebastián Rivera y Jorge Saavedra, académicos del Magíster en Comunicación y miembros de CICLOS. A ellos se sumaron Paula Vidal, Catalina Muñoz y Eva Hopenhayn, egresadas del programa en 2025, quienes participaron gracias a becas otorgadas por el Magíster para presentar investigaciones desarrolladas a partir de sus trabajos de tesis.

Marcelo Santos presentó “La Escalada de un Rumor: breve arqueología de la acusación de fraude electoral entre grupos políticos en aplicaciones de mensajería instantánea durante las elecciones presidenciales de Chile de 2025”, investigación realizada junto a Antonia Flores, estudiante del Magíster en Comunicación UDP, y Felipe Valenzuela, de Universität Wien. También expuso “Redes Alternativas de Influencia en Chile: Valores e ideología subyacentes en el contenido de influencers ‘no políticos’”, trabajo desarrollado junto a Claudia Ramírez Friderichsen y Nicolle Etchegaray, de la UDP.

Además, Santos participó en la mesa redonda “Elections and Democracy in Latin America”, junto a investigadores de Brasil, México y Perú, instancia dedicada a discutir los procesos electorales y los desafíos que enfrenta la democracia en la región.

Por su parte, Karen Gheza presentó la investigación “El rol de las plataformas sociales en la configuración de las discusiones políticas en el Chile constituyente”, mientras que Sebastián Rivera, junto a Gheza, expuso “Election Campaigns on Social Media: Audiences, Genres, and Affordances”. Jorge Saavedra participó con la ponencia “Entre la voz y el repliegue: paradojas de la comunicación participativa”.

“Como académicos de la UDP y miembros de CICLOS, ser parte de debates sobre comunicación y desafíos democráticos es lo que nos anima. Por ende, es una gran instancia para vincularnos con parte de la investigación regional”, destacaron desde el Magíster en Comunicación sobre la participación en el encuentro.

Egresadas UDP presentan sus investigaciones

La participación del programa también contempló la presentación de investigaciones de tres egresadas de la generación 2025. Paula Vidal expuso “Activismo digital y estrategias comunicacionales frente a la violencia de género en línea: el caso de cuatro organizaciones feministas de La Araucanía”, mientras que Catalina Muñoz presentó “Framing Violence Against Women: A Critical Discourse Analysis of Communication Campaigns in Chile (2014–2024)”.

Eva Hopenhayn, en tanto, presentó una investigación centrada en la confianza ciudadana en nuevas tecnologías: “Un análisis de la confianza en chatbots municipales de Renca y Ñuñoa a partir de la confianza de la ciudadanía en la Inteligencia Artificial y los gobiernos locales”.

Las tres egresadas fueron becadas por el Magíster en Comunicación UDP para participar en el encuentro, como reconocimiento a la calidad de sus trabajos de tesis. Desde el programa destacaron que su presencia en el congreso constituye una oportunidad para proyectar el trabajo desarrollado durante su formación hacia espacios académicos internacionales.

“Es un agrado poder contar con egresadas del Magíster y que expongan sus investigaciones en una instancia importante. Han sido becadas para participar porque sus trabajos de tesis fueron muy buenos, y creemos que esta será una instancia enriquecedora para la proyección de su perfil profesional y académico”, señalaron.

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El martes 4 de agosto, Álvaro Cortés, Catalina Jarufe, Gabriel Santana, Diego León y Sophia Godoy, integrantes de la generación 2024, aprobaron exitosamente su Examen de Título de Especialidad, culminando así su proceso formativo y convirtiéndose en los primeros titulados del programa.

La evaluación estuvo a cargo de un comité integrado por la decana, Dra. María Paz Rodríguez; el presidente de la Sociedad de Endodoncia de Chile, Dr. Nicolás Ferraro, quien participó como evaluador externo; y el director de la Especialidad Odontológica en Endodoncia UDP, Dr. Carlos Olguín.

Este logro se suma a otro importante reconocimiento alcanzado durante 2026: la acreditación de la Especialidad Odontológica en Endodoncia UDP hasta mayo de 2029, correspondiente al máximo período posible para un programa que, al momento de ser evaluado, aún no contaba con graduados.

Para el director de la Especialidad, Dr. Carlos Olguín, ambos hitos dan cuenta de la solidez del proyecto formativo y del trabajo desarrollado desde la puesta en marcha de este posgrado: “Un programa que recién estrena su primera acreditación y ya gradúa a su primera generación con evaluación externa, excelentes notas y aprobación total no es una coincidencia: es la malla curricular, con énfasis distintivo en manejo integral del dolor”, destacó.

La formación de esta primera generación marca así una nueva etapa para la Especialidad Odontológica en Endodoncia UDP, consolidando un proyecto académico orientado a la formación de especialistas con herramientas clínicas avanzadas y una mirada integral para el diagnóstico, prevención y tratamiento de las patologías pulpares y periapicales.

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