Objetivos del Programa:
- Formar facilitadores capaces de implementar procesos de desarrollo personal desde los enfoques humanista y transpersonal, tanto en modalidad individual como en talleres de grupo.
- Formar facilitadores de desarrollo personal, que comprendan y apliquen los principios, teorías y modelos de intervención de las psicologías humanista y transpersonal, con personas y grupos.
- Formar facilitadores que evidencien un sólido proceso de crecimiento personal y cualidades en el vínculo interpersonal.
- Formar instructores de meditación, con una sólida práctica personal en meditación, que comprendan sus fundamentos y sean capaces de enseñar y dirigir talleres de meditación a personas y grupos.
Perfil de Egreso:
El/la egresado/a del Postítulo en Psicología Humanista Transpersonal, será un/una profesional que comprenda a cabalidad las teorías y modelos de intervención de la psicología humanista transpersonal, y podrá desempeñarse como facilitador de desarrollo personal con personas y grupos y como instructor de meditación.
Habrá desarrollado los siguientes aprendizajes:
- Aplicar modelos conceptuales de las psicologías humanista y transpersonal para trabajar con personas y talleres de grupo en el ambito del crecimiento personal.
- Establecer vínculos facilitadores del desarrollo personal con personas y grupos, coherentes con los principios del enfoque humanista transpersonal.
- Manejará herramientas, procedimientos y técnicas del enfoque para implementar pocesos de intervención con personas y talleres de grupo, en el ambito del crecimiento personal.
- Habrá comprendido el fundamento y sentido de la meditación, con base en las tradiciones espirituales y en hallazgos de la neurociencia, así como sus aplicaciones al ámbito del desarrollo personal.
- Tendrá una práctica personal sólida y sostenida de meditación y estará capacitado/a para enseñar y dirigir prácticas de meditación y mindfulness con personas y grupos.
Este programa destaca por:
- Ser la única oferta a nivel universitario que integra las orientaciones humanista y transpersonal, incorporando variadas herramientas, tales como: técnicas de conciencia corporal y emocional, técnicas vivenciales gestálticas, aprendizaje del vínculo, prácticas de meditación y mindfulness.
- Su estrategia de aprendizaje se basa en 3 dimensiones:
– Aprendizaje cognitivo-experiencial: metodologías y ejercicios que facilitan un proceso de transformación personal que además de lo teórico-reflexivo, incluyen la conciencia corporal, emocional y meditativa.
– Persona del Terapeuta: los alumnos se involucran en un proceso de autoconocimiento y desarrollo de sus potenciales, ya que la persona del facilitador es una variable central en el cambio.
– Proceso Grupal: espacio de contención y confianza para que los estudiantes exploren con seguridad en sus experiencias personales, expresión emocional, comunicación auténtica y desarrollo de habilidades vinculares.
El postítulo se imparte en jornadas mensuales de 2 días completos (viernes y sábado, de 9,30 a 19 hrs.), lo que facilita el aprendizaje experiencial y permite la participación de profesionales con jornada laboral completa y profesionales de regiones.
