En esta edición, el encuentro abordó la temática “Una nueva visión de la tecnología educativa para el médico del futuro: Inteligencia artificial, simulación educativa y educación médica con impacto social”, convocando a especialistas para reflexionar sobre los desafíos actuales en la formación médica.

En ese contexto, la Dra. Quiroz presentó el trabajo “Excelencia académica en especialidades médicas: desarrollo del cuerpo docente en la Universidad Diego Portales”, con el objetivo de visibilizar el trabajo desarrollado en el ámbito de la docencia de posgrado.

Su participación se enmarcó en el cierre del diplomado “Panamericano de Alta Gerencia y Liderazgo en Educación Médica”, impartido por la Federación Panamericana de Facultades y Escuelas de Medicina.

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Respecto de la importancia y el contenido de su investigación, Catalina Solier señala que esta tesina “analiza brechas en el acceso a tratamiento de salud mental para adolescentes privados de libertad en Chile. A través de una metodología de investigación documental, el estudio revisa documentos técnicos que orientan la política pública en esta materia y examina en qué medida el diseño institucional se aproxima o se distancia de ciertos estándares esperables para el acceso a atención en salud mental”.

Además, la psicóloga reconoce que unos de los aportes de su trabajo es el carácter práctico y que está situado en la política pública, para lo que se diseñó un instrumento sobre estándares en la materia, validado mediante juicio de expertos, el cual permitió identificar brechas concretas en distintas dimensiones del acceso a tratamiento.

Los aportes del Magíster en Psicología Jurídica y Forense UDP

Respecto de los aportes del Magíster en Psicología Jurídica y Forense UDP a su formación como profesional de la psicología, Catalina Solier destaca que este programa aporta una mirada concreta sobre el funcionamiento de las instituciones donde se cruzan lo psicosocial y lo jurídico.

Además, señala que “permite generar un lenguaje común con el ámbito jurídico, lo que facilita el trabajo conjunto en contextos donde las personas están siendo simultáneamente atendidas e intervenidas por el sistema de justicia. Conocer estos marcos no implica necesariamente asumir sus lógicas, sino comprenderlas para situar mejor la intervención, desarrollar un trabajo articulado y producir un conocimiento interdisciplinar”.

Finalmente, sobre la importancia de que profesionales de la psicología se formen en esta área, la egresada de Posgrados UDP afirma que “la especialización en psicología jurídica permite desarrollar un saber situado sobre esta intersección, junto con herramientas para el trabajo interdisciplinario. Esto no solo fortalece las intervenciones, sino que también aporta a la revisión y mejora de las prácticas institucionales en contextos especialmente sensibles, donde las decisiones institucionales tienen efectos relevantes en la vida de las personas involucradas”.

El Magíster en Psicología Jurídica y Forense mantiene actualmente su admisión 2026 abierta, puedes revisar detalles y postular al programa en este enlace.

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Revisa la guía aquí.

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El médico explicó que su estadía se desarrolló en uno de los centros hospitalarios más relevantes del país norteamericano, “un hospital de referencia, con alta complejidad y un fuerte enfoque en investigación”, que además alberga el Centro de Traumatología Ryder, especializado en urgencias quirúrgicas y atención de trauma.

Respecto a su experiencia general, Pineda calificó la pasantía como “muy nutritiva tanto en lo académico, personal y cultural”, destacando la acogida recibida por parte del equipo clínico. “Tuve una muy buena recepción de médicos, residentes y personal de salud, lo que facilitó mi integración y aprendizaje”, señaló.

Durante su rotación, tuvo la oportunidad de recorrer distintas áreas del servicio de urgencias, incluyendo unidades que no había conocido previamente en Chile. “Pude rotar por la urgencia de trauma Ryder y trabajar con el equipo de ultrasonido, experiencias que no había visto en otros hospitales”, comentó, subrayando el valor de estos espacios especializados.

Uno de los principales desafíos fue el idioma. “No fui con un nivel avanzado de inglés, y aunque hay muchos latinos en Miami, en el hospital se utiliza principalmente inglés médico, lo que hizo más exigente la adaptación”, explicó. Sin embargo, aseguró que esta dificultad se transformó en una oportunidad de aprendizaje.

En cuanto a las diferencias entre sistemas de salud, el residente destacó el alto nivel de recursos disponibles en el hospital estadounidense. “Cuentan con mayor disponibilidad de fármacos, tecnología, sistemas de registro clínico y personal por paciente, lo que impacta directamente en la atención”, indicó.

No obstante, también valoró aspectos del sistema chileno. “En Chile tenemos un buen sistema de atención primaria y prevención, además de una cobertura prácticamente total en hospitales públicos, algo que contrasta con los altos costos del sistema estadounidense”, afirmó. Asimismo, recalcó que los estándares médicos, basados en evidencia y guías internacionales, son comparables entre ambos países.

Uno de los aprendizajes más significativos, según relató, fue su paso por la unidad de trauma. “Es una urgencia independiente, donde los pacientes son atendidos directamente por cirujanos especializados, con acceso inmediato a pabellón quirúrgico dentro del mismo servicio”, explicó, destacando la rapidez en la resolución de patologías críticas.

Finalmente, Pineda valoró la experiencia en su conjunto y expresó su interés en que este tipo de oportunidades continúe desarrollándose. “Fue una experiencia increíble, que va más allá de lo académico. Ojalá se siga potenciando para otros estudiantes, idealmente con algún tipo de apoyo financiero”, concluyó, señalando que debió costear personalmente todos los gastos asociados.

El residente también destacó el apoyo del Dr. Allan Mix, jefe del programa de Medicina de Urgencias de la UDP, quien facilitó el contacto con el centro internacional y acompañó el proceso.

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La actividad fue organizada por Pathfinders for Peaceful, Just and Inclusive Societies, coalición multirregional comprometida con impulsar acciones en favor de la paz, la justicia, la igualdad y las instituciones inclusivas.

En la instancia, la también directora del Diplomado en Derechos de Infancia y Adolescencia: problemas y desafíos actuales UDP participó junto a otros referentes nacionales en materia de derechos humanos, y también con representantes de Sri Lanka.

El Diplomado en Derechos de Infancia y Adolescencia: Problemas y Desafíos Actuales responde a la creciente preocupación nacional e internacional por la garantía y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. El programa ofrece una formación interdisciplinaria, fundada en la Convención sobre los Derechos del Niño, que permite comprender en profundidad los desafíos contemporáneos en las políticas públicas, la institucionalidad y las prácticas profesionales vinculadas a la infancia.  

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Se trata de dos estudiantes del Magíster en Comunicación de la Facultad de Comunicación y Letras UDP, tres estudiantes del Magíster en Métodos para la Investigación Social UDP y una estudiante del Magíster en Psicología Jurídica y Forense UDP.

Los cinco estudiantes son parte de los 248 seleccionados por ANID a nivel nacional, quienes obtuvieron las becas entre 2700 postulaciones recibidas en esta convocatoria.

La Beca de Magíster Nacional entregada por ANID busca apoyar financieramente la obtención del grado académico de magíster a profesionales de diversas áreas, en programas acreditados y que sean impartidos por universidades chilenas en un plazo máximo de dos años de estudio.

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La decana de la Facultad, María Paz Rodríguez, destacó que “este nuevo hito es el reflejo del compromiso de nuestra Facultad con la excelencia académica, la formación de especialistas odontológicos altamente calificados y el desarrollo de conocimiento clínico al servicio de los pacientes”.

En esta versión han ingresado 18 odontólogos, quienes fueron recibidos por los directores de los programas, el Dr. Raúl Frugone, director de la Especialidad Odontológica en Trastornos Temporomandibulares y Dolor Orofacial, y el Dr. Christian Nappe, director de la Especialidad Odontológica en Periodoncia.

Desde Posgrados UDP deseamos a las y los futuros especialistas un gran éxito en su formación profesional.

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El programa es co-dirigido por Felipe González y Lidia Casas, quien participó de la jornada inicial dictando el primer módulo del magíster: Taller de Introducción a la Metodología de la Investigación.

Además de la académica Lidia Casas, en la bienvenida y jornada inicial del programa participó el equipo de posgrado y educación continua de la Facultad de Derecho UDP.

Este programa proporciona a los estudiantes una visión de conjunto del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y de su aplicación a nivel interno, a través del diseño de políticas públicas y labores de monitoreo.

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La actividad reunió a especialistas nacionales e internacionales para analizar los principales desafíos que enfrentan los sistemas de justicia al momento de garantizar una participación efectiva y una adecuada protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en procedimientos judiciales. En la instancia participó el académico de la Universidad de Leiden, Ton Liefaard, quien abordó los avances y desafíos desde una perspectiva comparada e internacional, junto a Ester Valenzuela Rivera, académica de la Facultad de Derecho UDP, quien profundizó en las garantías del debido proceso y la relevancia de fortalecer mecanismos de acceso a la justicia para este grupo de especial protección.

El conversatorio permitió generar un espacio de diálogo y reflexión académica en torno a la aplicación práctica de los estándares internacionales de derechos humanos, relevando la importancia de avanzar hacia una justicia especializada, con enfoque de derechos y centrada en el interés superior del niño, niña y adolescente.

Este tipo de instancias formativas se enmarca en las líneas de trabajo académico que desarrolla la Facultad de Derecho UDP, con su Diplomado en Derechos de Infancia y Adolescencia: problemas y desafíos actuales. Un programa que entrega herramientas teóricas y prácticas para comprender, analizar e intervenir en problemáticas contemporáneas relacionadas con los derechos de la niñez y adolescencia, tanto desde el ámbito jurídico como desde las políticas públicas y la institucionalidad vigente.

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El pasado sábado 20 de diciembre de 2025, las y los estudiantes de esta cohorte culminaron exitosamente este módulo fundamental, guiados por el profesor Dr. Francisco Maffioletti Celedón, quien, con su vasta experiencia, continúa consolidando este programa como un referente nacional e internacional en la formación de profesionales altamente capacitados en el ámbito de la psicología jurídica y forense.

Este magíster, reconocido en Iberoamérica como un espacio de formación de calidad, ha sido pionero en el país desde su creación, formando generaciones de psicólogos que, hoy en día, son referentes en el ámbito judicial y pericial. A lo largo de su trayectoria, este magíster ha destacado por su enfoque riguroso y actualizado, además de su contribución en el fortalecimiento del sistema de justicia en Chile y en toda América Latina.

El programa ya prepara su versión número 20, que iniciará en marzo 2026, y cuyas postulaciones ya están abiertas. Las y los nuevos estudiantes se beneficiarán de una formación de excelencia para enfrentar los nuevos desafíos de la psicología jurídica y forense en el contexto actual.

Revisa detalles y postula al programa en este enlace.

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